Có những niềm vui của nghề giáo thật giản dị. Đôi khi không phải là một điểm số đẹp hay một lời khen trên lớp, mà chỉ là vài dòng tin nhắn của sinh viên sau giờ học. Những câu chữ chân thành ấy đủ khiến người đứng lớp cảm thấy những gì mình trao đi đã thực sự được đón nhận.
Với Nguyễn Thu Len, những buổi học môn “Trải nghiệm ngành nghề” về Truyền thông đa phương tiện không đơn thuần là những giờ học kiến thức. Đó là khoảng thời gian cô và các bạn sinh viên cùng trò chuyện, thực hành, làm việc nhóm, đặt câu hỏi và từng bước hình dung rõ hơn về con đường nghề nghiệp phía trước.
Từ người làm truyền thông đến “cô giáo Len”
Ngày còn nhỏ, Len từng ước mơ trở thành cô giáo dạy Văn. Sau đó, cuộc sống đưa Len đến với truyền thông, kinh doanh, xây dựng thương hiệu và một hành trình nghề nghiệp rất khác. Vậy mà ở tuổi U40, một ước mơ tưởng đã đi xa lại có dịp trở về theo một cách đặc biệt: Len được đứng trên bục giảng và đồng hành cùng những người trẻ đang bắt đầu tìm hiểu về nghề.
Điều Len mang vào lớp không chỉ là kiến thức trong sách vở. Đó còn là những câu chuyện thật từ nhiều năm làm truyền thông: cách một ý tưởng được hình thành, cách một ekip phối hợp và cách nội dung, hình ảnh, video, social media, sự kiện cùng tạo nên một sản phẩm truyền thông.
Một lớp học không chỉ để “học bài”
Với môn học này, Len muốn các bạn được trải nghiệm nghề trước khi bước vào nghề. Các nhóm cùng nhận brief, phân vai, nghiên cứu, tìm insight, phát triển ý tưởng, xây dựng thông điệp và thực hiện sản phẩm truyền thông. Các bạn cũng được đặt mình vào nhiều vị trí khác nhau để hiểu rằng một sản phẩm tốt luôn cần sự phối hợp của nhiều con người.
Len cố gắng tạo ra một không gian mà sinh viên có thể nói lên suy nghĩ của mình, kể cả khi câu trả lời chưa hoàn hảo. Bởi trong truyền thông, khả năng đặt câu hỏi, quan sát, lắng nghe và dám đưa ra góc nhìn riêng cũng quan trọng không kém việc biết một công cụ hay quy trình.
Truyền cảm hứng không phải là nói thật nhiều
Len nghĩ rằng truyền cảm hứng không nhất thiết phải bắt đầu bằng những bài nói thật lớn lao. Đôi khi, đó chỉ là việc kể một câu chuyện thật, chia sẻ một trải nghiệm thật và cho các em thấy rằng phía sau mỗi nghề nghiệp là rất nhiều con đường để khám phá.
Với truyền thông đa phương tiện, Len muốn các em hiểu đây là một lĩnh vực rộng, cần nhiều năng lực khác nhau: nội dung, sáng tạo, social media, PR, MC, điều phối, thiết kế, nhiếp ảnh, video, sản xuất và vận hành. Mỗi người có thể tìm thấy một vị trí phù hợp với thế mạnh của mình.
Từ lớp học đến talkshow “Chuyện nghề – Truyền thông đa phương tiện”
Một hoạt động mà Len và các học trò thân yêu đang cùng chuẩn bị là talkshow “Chuyện nghề – Truyền thông đa phương tiện”. Không chỉ là một buổi chia sẻ về chuyện nghề, đây còn là một dự án để chính các bạn sinh viên tham gia vào quá trình chuẩn bị, phỏng vấn, điều phối và sản xuất nội dung.
Len mong rằng khi được trực tiếp làm, các em sẽ hiểu nghề bằng trải nghiệm của chính mình. Khi đó, kiến thức không còn nằm trên slide mà trở thành kỹ năng, cảm xúc và những câu chuyện các em có thể mang theo sau này.
Cô cũng đang học từ chính các em
Đứng lớp không có nghĩa là cô luôn là người biết nhiều hơn. Mỗi thế hệ sinh viên mang đến một góc nhìn mới, một cách sử dụng công nghệ mới, một cách đặt câu hỏi mới. Qua những cuộc trò chuyện trong lớp, Len cũng được nhìn nghề truyền thông bằng đôi mắt trẻ trung hơn.
Đó là điều Len trân trọng ở nghề giáo: sự trao đổi hai chiều. Cô chia sẻ những gì mình đã trải qua; các em đặt câu hỏi, phản biện, thực hành và cho cô thấy những điều mới. Vì vậy, mỗi buổi học cũng là một hành trình cùng nhau trưởng thành.
Lời nhắn gửi đến những người trẻ đang chọn nghề
Nếu có một điều Len muốn gửi đến các bạn sinh viên sau những buổi học này, đó là: đừng quá áp lực vì mình phải biết ngay mình sẽ trở thành ai.
Hãy thử, hãy làm, hãy quan sát và cho mình cơ hội trải nghiệm. Có thể hôm nay bạn nghĩ mình hợp với nội dung, ngày mai lại phát hiện mình thích sản xuất video. Có thể ban đầu bạn ngại nói trước đám đông, nhưng sau vài lần thực hành lại nhận ra mình có khả năng dẫn dắt một chương trình. Nghề nghiệp đôi khi không được tìm thấy bằng cách ngồi suy nghĩ mãi, mà được tìm thấy trong quá trình mình thật sự làm.
Cô Len cùng sinh viên trao đổi trong giờ học – mỗi câu hỏi và góc nhìn đều có thể trở thành một bài học nghề.
Những lời nhắn khiến cô giáo Len xúc động
Bên cạnh những hoạt động trong lớp, những tin nhắn các em gửi sau giờ học cũng là một phần ký ức rất đẹp của hành trình đứng lớp. Len xin giữ lại những lời nhắn dưới đây như những kỷ niệm nhỏ về một buổi học mà cô và trò đã cùng nhau chia sẻ.
Lời nhắn của Ly
Lời nhắn của sinh viên Trần Trúc Ly: một lời cảm ơn giản dị nhưng đầy yêu thương dành cho cô sau buổi học.
“Thương cô nhiều lắm.”
Lời nhắn của Thanh
“Buổi học hôm nay với em không chỉ đơn giản là một buổi học trên lớp, mà còn là khoảng thời gian để em được lắng nghe, suy nghĩ và nhìn lại bản thân mình nhiều hơn.”
Chia sẻ của sinh viên Thanh: buổi học không chỉ mang lại kiến thức mà còn tạo không gian để lắng nghe, suy nghĩ và nhìn lại chính mình.
Lời nhắn của Nguyên
“Em cảm thấy rất hạnh phúc và cháy lên ngọn lửa nghề trong em… Em sẽ nhớ mãi người cô dễ thương đã tận tình tâm huyết và yêu nghề.”
Lời nhắn của sinh viên về niềm vui khi được đồng hành cùng cô và các bạn, đồng thời được tiếp thêm động lực và tình yêu với nghề truyền thông.
Lời nhắn của Ý
Không chỉ là lời khen, lời nhắn của sinh viên Lê Thị Như Ý còn cho Len thấy một điều rất đáng quý: khi người thầy tạo được cảm giác an toàn và gần gũi, sinh viên có thể tự tin hơn, cởi mở hơn và dám bước ra khỏi sự rụt rè của những ngày đầu.
“Hôm nay em thật sự thấy rất thoải mái, em tự tin xung phong giơ tay mà không sợ Cô la hay gì hết… Cô Len ơi, Cô tuyệt vờiiii!”
Điều làm Len vui nhất trong lời nhắn này không chỉ là câu “Cô tuyệt vời”, mà là việc một bạn sinh viên vốn còn lo lắng về môi trường đại học đã cảm thấy đủ thoải mái để chủ động giơ tay, tham gia và chia sẻ. Với một người đứng lớp, đó là một món quà rất lớn.
Như Ý còn kể rằng trong giờ nghỉ, em gọi về nói với mẹ: “Con học thoải mái và vui lắm mẹ”. Một câu nói rất đời thường, nhưng với Len, đó có lẽ là một trong những phản hồi đẹp nhất sau một buổi dạy.
Bởi cuối cùng, Len không mong các em nhớ hết từng slide hay từng khái niệm. Len mong các em bước ra khỏi lớp với một chút tự tin hơn, một chút yêu nghề hơn và cảm thấy rằng mình có thể thử sức, có thể đặt câu hỏi và có thể là chính mình.
Lời nhắn của Anh
Một chia sẻ khác của Ngọc Anh sau buổi học: Điều em nhận được không chỉ là kiến thức về ngành học mà còn là cảm giác gần gũi, những hoạt động thực tế và động lực để chủ động phát triển bản thân.
“Buổi học hôm nay rất bổ ích, giúp em hiểu rõ hơn về ngành học và môi trường đại học… Qua buổi học, em nhận ra mình cần chủ động, tự tin giao tiếp và tích cực học hỏi hơn.”
Lời nhắn của Ánh
Lời nhắn của Ngọc Ánh khiến Len rất vui, bởi em không chỉ nói rằng buổi học bổ ích, mà còn cảm nhận được sự gần gũi và những hoạt động thực tế trong lớp. Đặc biệt, em nhận ra mình cần chủ động hơn, tự tin giao tiếp hơn và tích cực học hỏi hơn để phát triển trong ngành Truyền thông đa phương tiện.
Với Len, có lẽ đây chính là điều hạnh phúc nhất khi đứng lớp: không chỉ truyền cho các em một vài kiến thức về nghề, mà giúp các em nhìn thấy thêm một phiên bản tự tin hơn của chính mình.
Với Len, những lời nhắn như vậy nhắc Len rằng một buổi học ý nghĩa không nhất thiết phải bắt đầu từ thật nhiều lý thuyết. Đôi khi, điều quan trọng hơn là tạo được một không gian để các em được nói, được thử, được trải nghiệm và dần nhận ra mình muốn trở thành ai trong tương lai.
Mỗi lời nhắn là một góc nhìn khác nhau. Có em nhớ sự gần gũi, có em tìm thấy động lực, có em cảm thấy tự tin hơn, và có em bắt đầu nhìn ngành học của mình bằng một ánh mắt khác. Với một người mới đứng lớp như Len, đó là những món quà rất đáng trân trọng.
Những lời nhắn ấy có thể chỉ là vài dòng trên màn hình, nhưng với cô giáo Len, đó là những món quà rất đẹp của nghề giáo.
Hành trình hạnh phúc
Len từng nghĩ nghề truyền thông cho mình cơ hội được kể những câu chuyện của thương hiệu, của doanh nghiệp và của những người mình gặp trên hành trình công việc. Nhưng rồi khi có cơ hội đứng lớp, Len nhận ra mình lại có thêm một niềm vui rất khác: được kể những câu chuyện nghề và chia sẻ những trải nghiệm mình đã có với những người trẻ đang bắt đầu hành trình của mình.
Nhìn các em cùng nhau làm việc, tranh luận, cười nói, mạnh dạn đứng lên trình bày và dần cởi mở hơn qua từng hoạt động, Len thấy lòng mình thật vui.
Có những điều rất nhỏ thôi, một câu hỏi của các em, một ánh mắt chăm chú, một tiếng cười trong lớp hay một tin nhắn gửi sau giờ học… cũng đủ khiến Len cảm thấy những điều mình chia sẻ là có ý nghĩa.
‘’Có lẽ niềm vui của một cô giáo không nằm ở việc mình đã dạy được bao nhiêu, mà là sau mỗi buổi học, các em mang theo được một chút điều gì đó cho hành trình của mình.’’
Cảm ơn các em vì những lời nhắn thật chân thành sau buổi học. Cảm ơn vì đã cho Len thêm một lý do để yêu công việc đứng lớp và thêm nhiều cảm xúc đẹp trong hành trình làm “cô giáo Len”.
Len thấy mình thật may mắn khi được gặp các em, được lắng nghe những suy nghĩ rất riêng của mỗi người và được cùng các em trải nghiệm những câu chuyện đầu tiên về nghề Truyền thông đa phương tiện.
Len không biết sau này các em sẽ chọn vị trí nào, đi trên con đường nào, nhưng Len hy vọng, những buổi học hôm nay sẽ trở thành một kỷ niệm đẹp trong những năm tháng các em còn ngồi trên giảng đường❤️
Sài Gòn, Ngày 03/10/2026
